Обучение специалистов и поиск решений совместно с детьми и родителями: Мария Львова-Белова обсудила с экспертами детали проекта по работе с подростками группы риска «Переправа» 

Установочное совещание по реализации пилотного проекта по поддержке подростков «Переправа» прошло 26 июня в Общественной палате РФ. Вместе с Уполномоченным при Президенте Российской Федерации по правам ребенка Марией Львовой-Беловой актуальную тему в очном режиме и в формате ВКС обсудили представители Министерства просвещения Российской Федерации, Федерального центра развития программ социализации подростков, ведущих вузов страны.

Проект «Переправа» реализуется в 10 регионах: Алтайский край, Карачаево-Черкесская Республика, Кировская область, Луганская Народная Республика, Магаданская область, Республики Башкортостан и Хакасия, Ростовская область, Санкт-Петербург, Тульская область.

«Значимо выстроить в каждом регионе проактивную работу, благодаря которой специалисты смогут вовремя заметить признаки надвигающегося или уже развернувшегося кризиса и организовать своевременное сопровождение несовершеннолетнего и его семьи. Важно создать такую систему, которой бы доверяли и взрослые, и дети», — отметила детский омбудсмен.

Она подчеркнула, что работа с пилотными регионами строится по шести направлениям:

— Совершенствование системы профилактического учета и анализ уровня межведомственного взаимодействия;

— Работа с профессиональным сообществом, повышение кадрового потенциала. Уже шестьдесят специалистов из пилотных регионов проходят онлайн-курс по проведению помогающих бесед с супервизорским сопровождением, а также запущен курс по работе с подростками группы риска на базе подростковых центров;

— Поиск лучших региональных практик по работе с родителями подростков группы риска и создание на их основе с учетом мнения мам и пап и специалистов сбалансированной системы;

— Формирование библиотеки региональных практик по взаимодействию с подростками в системе образования – в школах, колледжах и в организациях допобразования;

— Анализ существующих низкопороговых практик для подростков, в том числе с инвалидностью, в детских учреждениях – детских домах, приютах, СРЦН, домах-интернатах. И создание на их базе подростковых центров, внедрение технологии наставничества, программ профориентации и трудоустройства, проведение акций, направленных на социальную и психологическую адаптацию ребят;

— Развитие доступной безопасной социальной инфраструктуры - тиражирование наиболее интересных и эффективных решений, в том числе подростковых центров и уличных пространств, спортивной и досуговой инфраструктуры.

Проект реализуется в несколько этапов. Уже созданы рабочие группы. К концу года специалисты проведут 10 комплексных мониторингов в пилотных субъектах и подведут промежуточные итоги. А также создадут методические материалы, кейсы и модели для межрегионального обмена и подготовки к тиражированию наиболее эффективных практик и механизмов. Будут подготовлены методические рекомендации по самостоятельному аудиту систем профилактики для подростков.

«Важно, что решения мы разрабатываем вместе с самими ребятами. Так, в Санкт-Петербурге и Республике Башкортостан уже прошли опросы, включая «Подростковую лабораторию» с участием более 500 человек. Дети говорили о травле, рисках в интернете, а также в формате «тайного посетителя» оценивали подростковые центры и другую инфраструктуру, предлагали, что можно улучшить», — ответила детский омбудсмен.

Директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения РФ Лариса Фальковская рассказала, что в мае утверждена Концепция развития системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на период до 2036 года, а также план мероприятий по ее реализации на 2026–2036 годы.

«Уже есть план реализации, в подготовке которого приняли участие 25 органов и организаций, в том числе и сотрудники аппарата Уполномоченного по правам ребенка. Он предусматривает создание благоприятных условий для социального развития, раскрытия и усиления положительных личностных ресурсов до возникновения реальной угрозы совершения ими правонарушений», — заметила Лариса Фальковская.

Руководитель Федерального центра развития программ социализации подростков Алексей Петров подчеркнул, что основная идея проекта «Переправа» в том, что подросток и его семья – соавторы решений выхода из кризиса.

«Локомотив преобразований – рабочие группы на местах. Они помогут нам собрать информацию по шести доменам проекта и сформировать региональные профили», — рассказал Алексей Петров.

Заместитель проректора Института социальной политики НИУ «Высшая школа экономики» Мария Нагерняк рассказала о методологической основе проведения мониторинга и анализа эффективности системы межведомственного взаимодействия органов и учреждений системы профилактики, НКО по сопровождению подростков группы риска. Директор Центра прикладной социологии «Санкт-Петербургского государственного университета» Майя Русакова — об исследовании роли системы профилактического учета и социально-психологического сопровождения подростков, состоящих на учете. Замдиректора «Института изучения детства, семьи и воспитания» Александра Родионова выступила с докладом о методологических основах проектирования региональных программ профилактики. Также свои пожелания и замечания по реализации «Переправы» по ВКС высказали представители пилотных регионов.

В завершении начальник отдела по обеспечению деятельности Уполномоченного по правам ребенка Алексей Газарян подчеркнул, что сегодня важно синхронизировать программы, работающие по аналогии «Переправы».

«Уверена, что совместными усилиями мы сможем создать надежный мост для наших подростков — переправу из зоны риска к полноценной социализации и хорошему будущему», — резюмировала Мария Львова-Белова.