Импульсивность, гиперактивность, нарушения внимания до 4-5 лет является физиологическим состоянием ребенка, однако в дальнейшем большинство детей проявляют больше усидчивости, сосредоченности.
Есть небольшое число детей у которых повышенная подвижность не проходит. Гиперактивность ребенка бывает связана с трудностями в освоении программы, поведением на уроках, в подростковом возрасте такой ребенок может проявлять отклоняющееся поведение.
Сегодня была установочная встреча с педагогами и медиками, которые сопровождают детей с гиперактивностью. Вместе подготовили проект по комплексному сопровождению детей с гиперактивностью для 20 организаций образования.
Запланировали:
-Обучение воспитателей, психологов, педагогов, администрации школ и детских садов специальным приемам
-С психологами – обучение программам нейропсихологической коррекции нарушений в поведении
-Консультированию родителей по воспитанию ребенка в семье и т.д.
В проекте принимают участие специалисты городского центра «Потенциал», главный педиатр Алтайского края Ирина Сергеевна Потапова, главный внештатный психиатр Виктор Николаевич Ведяшкин, невролог Дмитрий Владимирович Паршин.
Методическое сопровождение проекта осуществляет директор института педиатрии Строзенко Людмила Анатольевна, старший научный сотрудник лаборатори экспериментальной патопсихологии МГППУ Труевцев Дмитрий Владимирович и доцент кафедры психологии Гурьянова Татьяна Александровна.