Воспитанниками Багряниковской школы-интерната являются дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья. На протяжении 85 лет школа успешно справляется с их обучением, воспитанием и социализацией. Выпускники школы-интерната выходят подготовленными к социальной жизни, труду и успешной интеграции в общество.
В учреждении создана уникальная «ШКОЛА», успешно справляющаяся с обучением и воспитанием детей благодаря наличию налаженной системы, а также развитой материально-технической базы, состоящей из трех блоков: образовательного, социального и медицинского.
Масштабы работы Багряниковского детского дома героические. Школа-интернат выпустила более 2000 воспитанников, большинство из которых, благодаря полученным в школе знаниям и навыкам, смогли успешно интегрироваться в общество, трудоустроиться. Воспитанники школы-интерната в настоящее время являются ее сотрудниками.
В своей деятельности школа-интернат ориентируется на современные образовательные стандарты и инновационные методики обучения. Она готовит выпускников, способных критически мыслить, ответственно подходить к своим обязанностям и ставить перед собой высокие цели. Педагогический коллектив учреждения стремится создать атмосферу взаимопонимания и поддержки, способствующую раскрытию талантов каждого ребенка и формированию зрелых взглядов на мир.
В рамках стратегической программы «Сопровождение через всю жизнь» Уполномоченный по правам ребенка в Ярославской области посетил Багряниковскую школу-интернат где ознакомился с условиями проживания воспитанников, организацией питания, оказания медицинской помощи, учебным процессом, реабилитационными мероприятиями, а также методическими материалами по направлениям. Пообщался с воспитанниками. Отследил судьбы выпускников, вышедших в самостоятельную жизнь и трудоустроившихся.
«Багряниковская школа-интернат – уникальное учреждение для России. Благодаря ежедневному труду сотрудников учреждения дети с особенностями развития, оставшиеся без попечения родителей, получают возможность после окончания школы выйти во взрослый мир подготовленными к самостоятельной жизни, социализированными людьми. Мы обязаны приложить все усилия для сохранения и развития данного учреждения ради будущего детей», - сказал Михаил Крупин.