Результаты интерактивного опроса показали следующее.
Выяснилось, что только лишь 38% ребят на вопрос о знании истории возникновения термина омбудсмен ответили правильно – из шведского языка, а на вопрос о значении этого слова в момент появления 35% ребят ответили – человек, представляющий интересы другого, что является правильным ответом. На вопрос: в какой стране впервые в истории появилась официальная государственная должность омбудсмена? - 63% респондента ответили правильно – в Швеции. На вопрос: зачем шведы придумали эту должность? – 82% ребят ответили: чтобы защищать права граждан от произвола чиновников. Это был правильный ответ. 84% ребят на вопрос: как в России официально называют «Детского омбудсмена» ответили правильно - Уполномоченный по правам ребенка.
«Знание истории — ключ к пониманию настоящего. Изучение истории развивает критическое мышление и аналитические навыки, учит сопоставлять разные источники и делать логичные выводы», - отметила детский правозащитник Оксана Хлякина.