В Томске прошла Межрегиональная научно-практическая конференция «Образование глухих и слабослышащих детей: поиск эффективных решений».
Организаторами выступили Томское региональное отделение Всероссийского общества глухих (ВОГ) и Уполномоченный по правам ребенка в Томской области.
Конференция объединила 108 человек из 6 регионов России: педагоги, психологи, логопеды, дефектологи, представители науки и вузов, НКО, органов власти, муниципальных и государственных образовательных учреждений - и, что особенно важно, родители. Работа велась на двух языках – русском жестовом (РЖЯ) и русском, в очном и онлайн-форматах.
Ключевые итоги:
- Участники конференции сошлись во мнении, что глухие и слабослышащие дети – очень разные. Они рождаются и живут в глухих, слышащих или смешанных семьях, теряют слух в разном возрасте. От всего этого напрямую зависит стратегия и тактика образования.
- Острая тема – принятие диагноза родителями. Прозвучала важная мысль: «Пока родитель не примет ребёнка, ребёнок не примет себя».
- Сквозная проблема – количество и качество коммуникации: между родителями и ребёнком, родителями и специалистами, между разными специалистами, между исследователями и практиками. Живой отклик каждого выступающего подтвердил: запрос на диалог в этой теме огромен.
- Родители недостаточно информированы о коррекционном образовании, нередко испытывают страх перед ним.
Системные проблемы – недоработки образовательных стандартов, отсутствие доступных учебников и методических материалов, закрытость профессиональных сообществ, дефицит коммуникации между педагогами коррекционных и массовых школ, частными специалистами, НКО и родителями.
- Ресурсом для родителей и специалистов названа Международная классификация функционирования (МКФ) – она помогает обеспечить комплексность реабилитации, отслеживать динамику развития ребёнка и оценивать эффективность работы.
Выводы и резолюция
Конференция подтвердила: в Томской области создана хорошая база для качественного развития, образования и поддержки глухих и слабослышащих детей и их семей. Вместе с тем участники обозначили системные дефициты, требующие внимания:
- необходимо повышать информированность родителей о возможностях коррекционного и инклюзивного образования;
- требуется развитие коммуникации между всеми участниками образовательного процесса – родителями, педагогами массовых и коррекционных школ, специалистами, НКО;
- нужны доступные учебно-методические материалы и стандарты, учитывающие особенности глухих и слабослышащих детей;
- важно шире использовать МКФ как инструмент комплексной реабилитации;
- профессиональное сообщество отмечает необходимость преодоления «стеклянного потолка» коррекционных школ и создания бесшовных образовательных маршрутов.
Участники договорились продолжить взаимодействие, обмениваться практиками и совместно искать решения, чтобы каждый глухой и слабослышащий ребёнок получил качественное образование и возможность реализовать свой потенциал.
Татьяна Дмитриевна выразила искреннюю благодарность каждому, кто был причастен к конференции. Особые слова признательности Анне Попелло за идею мероприятия, личную и профессиональную включенность.
Конференция отозвалась теплом в сердцах слушателей: живой отзыв участника.