10 июня 2026 года Российская академия наук (г. Москва) стала площадкой для обсуждения актуальных вопросов развития детства в России. В рамках мероприятия ведущие учёные, представители органов государственной власти, эксперты в области педагогики, психологии и медицины представят результаты новейших исследований и обсудят практические шаги по повышению благополучия детей и семей.
Программа конференции включала пленарное заседание и работу четырёх тематических малых пленумов, охватывающих все аспекты жизни и развития ребёнка.
С приветственным словом к участникам обратились представители высшего руководства страны: заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Д.Н. Чернышенко, министр просвещения Российской Федерации С.С. Кравцов, Президент Российской академии образования О.Ю. Васильева, Председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Л.С. Гумерова, руководитель Аппарата Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка Газарян Алексей Артурович.
Среди спикеров пленарного заседания - первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации А.В. Бугаев, заместитель Министра спорта Российской Федерации А.А. Морозов, , заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации О.В. Петрова, академик, вице-президент Российской академии образования В.С. Басюк Виктор Стефанович, заместитель руководителя Федеральной службы государственной статистики С.М. Окладников, профессор МГППУ, доктор психологических наук Г.В. Семья и др.
На площадке «Здоровьесбережение с детства» эксперты-медики и специалисты по гигиене рассмотрели вопросы физического и ментального здоровья подрастающего поколения. Особое внимание было уделено управлению рисками здоровью школьников, инновационным методам мониторинга состояния учащихся и роли физической культуры в развитии детей.
В рамках блока «Благополучие семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детьми-инвалидами» были представлены научные разработки и практические технологии поддержки таких семей. Обсуждение касалось интеграции детей с ОВЗ в образовательную среду, взаимодействия между сиблингами и новых подходов к ранней помощи.
Малый пленум «Всестороннее развитие, обучение, воспитание детей» посвящен вопросам педагогики — от дошкольного воспитания до профессионального самоопределения молодёжи. Были рассмотрены современные подходы к подготовке педагогов, выявлению одарённости у школьников и формированию духовно-нравственных ценностей.
На площадке «Безопасность детей» специалисты из юридической и психологической областей проанализировали правовые аспекты профилактики правонарушений несовершеннолетних и методы защиты детей в цифровой среде. Отдельные доклады были посвящены проблемам кибербуллинга, нехимическим зависимостям и обеспечению информационной безопасности.
Конференция стала значимым шагом в формировании единой научно-методической базы для реализации мер, направленных на создание безопасной, здоровой и поддерживающей среды для каждого ребёнка в России.