В настоящее время в федеральное и региональное законодательство внесен ряд изменений, в частности призывников и контрактников будут проверять на девиантное поведение и психологическую устойчивость, утверждена целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей, разъяснены порядок восстановления в образовательной организации и требования к квадрокоптерам, использующимся для обучения в школах, расположенных в сельской местности и малых городах и др.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО
1. Приказ Министра обороны РФ от 31.10.2019 № 640 «Об утверждении Инструкции об организации и проведении профессионального психологического отбора в Вооруженных Силах Российской Федерации» (зарегистрировано в Минюсте России 06.12.2019 N 56726)
Призывников и контрактников будут проверять на девиантное поведение и психологическую устойчивость.
В числе факторов риска, подлежащих выявлению: злоупотребление алкоголем или токсическими веществами; потребление наркотических средств; участие в их незаконном обороте; участие в деятельности запрещенных организаций, в незаконном обороте оружия; контакты с иностранными спецслужбами и организациями; наличие противоправных контактов с членами преступных сообществ; незаконное предоставление доступа посторонним лицам к конфиденциальной информации; совершение деяний коррупционной направленности.
В военкоматах мероприятия проводятся в том числе с гражданами:
- подлежащими первоначальной постановке на воинский учет;
- подлежащими призыву на военную службу;
- пребывающими в запасе и изъявившими желание заключить контракт о пребывании в мобилизационном людском резерве;
- изъявившими желание поступить в военно-учебные заведения;
- заключающими с Минобороны договоры об обучении по программам военной подготовки в военных учебных центрах.
2. Приказ Минпросвещения России от 03.09.2019 № 467 «Об утверждении Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей» (зарегистрировано в Минюсте России 06.12.2019 № 56722)
Минпросвещения России утверждена целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей.
Модель обязательна для образовательных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, а также индивидуальных предпринимателей.
Модель развития направлена на решение следующих задач:
- повышение вариативности дополнительного образования детей, его качества и доступности;
- формирование ведущей роли дополнительного образования детей в системе образования субъектов РФ как важнейшего элемента интеллектуального, духовно-нравственного и физического совершенствования детей, а также обеспечение подготовки и ранней профориентации;
- повышение значимости и востребованности дополнительных общеобразовательных программ;
- обновление методов и содержания дополнительного образования детей в соответствии с их образовательными потребностями и индивидуальными возможностями, интересами семьи и общества;
- обеспечение баланса между образовательными потребностями детей и направлениями социально-экономического развития России, субъектов РФ и муниципальных образований и др.
3. Письмо Минпросвещения России от 04.12.2019 № 04-1375 «Об изучении языков в организациях, осуществляющих образовательную деятельность»
Минпросвещения России напоминает, что преподавание государственных языков республик РФ не должно осуществляться в ущерб преподаванию русского языка.
Кроме того, сообщается, что в 2022 году планируется завершить внедрение ФГОС СОО, в результате чего учебный предмет «Иностранный язык» станет обязательным предметом наряду с учебными предметами «Русский язык» и «Математика» при прохождении ГИА по программам среднего общего образования. При этом обучающийся сможет самостоятельно выбрать уровень сдачи экзамена (базовый или углубленный).
4. Письмо Минобрнауки России от 18.10.2019 № 03/15462-О «Об отчислении и восстановлении обучающегося образовательной организации»
Разъяснен порядок восстановления в образовательной организации.
Обучающийся, отчисленный по собственной инициативе до завершения освоения основной профессиональной образовательной программы, имеет право на восстановление в течение 5 лет при наличии свободных мест и с сохранением прежних условий обучения, но не ранее завершения учебного года (семестра), в котором было отчисление.
Порядок восстановления определяется локальным нормативным актом организации. Вместе с тем обязательства сторон регламентируются договором между организацией и студентом (его родителем), в котором определены юридические и финансовые отношения, а также основания изменения и расторжения договора.
5. Письмо Минпросвещения России от 25.10.2019 № МР-1406/02 «Об использовании квадрокоптеров»
Разъяснены требования к квадрокоптерам, использующимся для обучения в школах, расположенных в сельской местности и малых городах.
Сообщается, что Минпросвещения России от 01.03.2019 № Р-23 утверждены Методические рекомендации по созданию мест для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей в образовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, и дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого взаимодействия.
В составе Методических рекомендаций установлен примерный перечень оборудования и средств обучения, в который включены в том числе квадрокоптеры. В частности, предусматривается использование трех видов квадрокоптеров в зависимости от максимальной взлетной массы (до 250 грамм, от 250 грамм до 30 килограмм и свыше 30 килограмм). Разъяснены требования, касающиеся их государственной регистрации или учета и правил полетов.
РЕГИОНАЛЬНОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО
1. Постановление Правительства Ивановской области от 04.12.2019 № 471-п «Об утверждении порядка и условий обеспечения детей в возрасте до шести лет из малоимущих семей лекарственными препаратами для лечения острых респираторных вирусных инфекций и бронхолегочных заболеваний и о внесении изменений в постановления Правительства Ивановской области от 27.06.2008 № 170-п «Об утверждении Перечня государственных услуг (работ), предоставляемых (выполняемых) исполнительными органами государственной власти Ивановской области и подведомственными им учреждениями», от 17.01.2013 № 6-п «Об утверждении перечня государственных услуг, предоставление которых организуется в многофункциональных центрах предоставления государственных (муниципальных) услуг исполнительными органами государственной власти Ивановской области»
Утвержденным Порядком установлено, что обеспечение ребенка (детей) в возрасте до шести лет лекарственными препаратами осуществляется на основе государственных контрактов, заключаемых Департаментом здравоохранения с поставщиком, осуществляющим поставку лекарственных препаратов в уполномоченную Департаментом организацию.
Закреплено, что лекарственными препаратами обеспечиваются ребенок (дети) в возрасте до шести лет, местом жительства которых является Ивановская область, на основании заключения врача (фельдшера) учреждения здравоохранения по месту жительства ребенка.
Урегулирована процедура обеспечения лекарственными препаратами детей. Так, предусмотрено, что обеспечение лекарственными препаратами производится при обращении одного из родителей или законных представителей ребенка (детей) за амбулаторным лечением при представлении документа, удостоверяющего личность заявителя, документа, подтверждающего полномочия законного представителя ребенка (детей), свидетельства о рождении ребенка, полиса обязательного медицинского страхования и при подтверждении статуса малоимущей семьи.
Уточнены Перечень государственных услуг (работ), предоставляемых (выполняемых) исполнительными органами государственной власти Ивановской области и подведомственными им учреждениями, утвержденный постановлением Правительства Ивановской области от 27.06.2008 № 170-п, и Перечень государственных услуг, предоставление которых организуется в многофункциональных центрах предоставления государственных (муниципальных) услуг исполнительными органами государственной власти Ивановской области, утвержденный постановлением Правительства Ивановской области от 17.01.2013 № 6-п.