При поддержке Уполномоченного по правам ребенка в Ивановской области благотворительным фондом «Добрая надежда» совместно с региональной общественной организацией «Челябинцы» (г. Москва) для старшеклассников - воспитанников детских домов и детей, находящихся под попечительством, - состоялся пилотный культурно-образовательный проект Мастерская речи «Время слова».
Проект направлен на развитие коммуникативных навыков, речевых компетенций посредством изучения основ техники речи. Пилотный проект включал два двухчасовых семинара. Занятия проходили на базе коворкинг-центра «ТехТочка кипения» 22 и 23 апреля 2021 года.
Спикер тренингов - Мария Гарелина, основатель культурно-образовательного проекта Мастерская речи «Время слова», квалифицированный режиссер культурных программ и массовых мероприятий, ведущая масштабных мероприятий с опытом работы более 15 лет, автор и руководитель более 25 социокультурных проектов международного и всероссийского уровней.
Слушателями семинаров стали участники Всероссийского проекта «Взлетная полоса», воспитанники ОГКОУ «Ивановский детский дом «Ровесник» и ОГКОУ Ивановский детский дом «Звездный». Ребята освоили технику «пробуждения» объемного красивого голоса, тренировали дикцию, артикуляцию и правильное дыхание при публичном выступлении, учились правильно презентовать себя перед аудиторией. Дети научились справляться с волнением, грамотно общаться в учебной, профессиональной деятельности и повседневной жизни, освоили умение слушать и вступать в является врожденной, она формируется в процессе приобретения жизненного опыта, контактов с другими людьми. Отметим, что формирование коммуникативных диалог.
За проведение цикла теоретических и практических занятий, направленных на развитие речевых компетенций и коммуникативных навыков воспитанников детских домов, в рамках проекта «Взлетная полоса» Марии Гарелиной вручена Благодарность Уполномоченного по правам ребенка в Ивановской области.
Способность к общению не умений и навыков крайне важно для воспитанников детских домов. Специально организованное обучение общению учит детей конструктивно решать конфликты, слушать и понимать других, уважать чужое мнение, с помощью речи передавать свои чувства и эмоции т.п. Эти качества формируются и закладываются в семье, но ребенок, воспитывающийся в детском доме, лишен такой возможности. Дети, оставшиеся без попечения родителей, в большинстве воспитывались в социально-неблагополучных семьях, родители не занимались их развитием. В детский дом они поступают с большими пробелами в образовании и воспитании. Полученные в ходе семинаров навыки и компетенции будут способствовать успешной интеграции воспитанников детских домов в общество.
Инициаторы проекта планируют продолжить его реализацию в дальнейшем.